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昆明企業(yè)拓展自我教育教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，昆明企業(yè)拓展活動(dòng)中一 般不進(jìn) 行講述1也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中,教員只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué) 員自己來講,達(dá)到了自我教育的目的。 

1、體驗(yàn):此乃過程的開端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng),并以觀察、 表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過 程的基礎(chǔ)。 

2:分享:有了體驗(yàn)以后,很重要的就是， 參加者要與其它體驗(yàn)過或觀察過相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。 按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。

昆明企業(yè)拓展培訓(xùn)再用某種方式去整合,以幫助參加 者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果 。后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。昆明會(huì)務(wù)會(huì)議場(chǎng)地租賃而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn),有了新的體驗(yàn),循 環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步